龍應台《大武山下》

大武山下,既是小說,也是人生。

「龍應台的第一本小說」,是我之前對《大武山下》的唯一認知。⁣
我刻意避開任何與小說內容有關的文字,想把所有的新鮮感、神秘感,都保留在閱讀過程中慢慢體驗。⁣
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小說一開始的節奏非常緩慢。書中的小人物輪流出場,每個角色都有外表、背景的細緻描繪,加上很鄉民的對話內容,我有種在看鄉土劇的錯覺。也有種在讀散文或短篇小說的感覺,彷彿每個短篇章都可以是一個獨立的故事。⁣
我一篇一篇地看著,談不上多投入小說,但大武山下的一切:鄉民、風景、習俗等,開始慢慢在腦裡構建成一個大型佈景,直到某一刻重要的少女角色突然現身,回過頭才明白原先的情節都是精心鋪陳。也是此刻,原本平淡的心情突然出現變化,開始覺得緊張、恐懼,開始自己推理劇情,也開始分不清眼角的淚究竟是感動還是難過。⁣
在一種心急想追完小說,和一種不想那麼快讀完小說的矛盾裡,我終於看完《大武山下》。⁣
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這本書的信息量其實極為龐大,是一本資料紮實、元素豐富的小說。⁣
 
除了談愛、談生死,大自然、鄉土民情也佔據很多版面,更少不了穿插其中的歷史記錄、人物傳記故事等。最深感讚歎的,莫過於小說裡出現超過一百種動物、植物的身影,讓讀者以文學的形式,著實地上了一堂大自然課。還有不少關於哲學性的思辨,也讓讀者在閱讀的過程中不得不動腦筋。⁣
書中的文筆溫柔、輕鬆,但我也似乎在各種人物對白裡,仍然瞥見龍應台埋伏其中的俠女形象。⁣
讓我眼睛一亮的,大概就是書裡出現一堂「作文課」。主角「我」給一群14歲少年的作文課,先讓他們回答一些有趣的題卷,再帶他們去大自然裡「找一個安靜的角落,專注幾件事」:去聽風的聲音、去看樹葉的顏色、去感受樹幹的觸感……我想現實裡如果有那麼好玩的作文課,大概每個人從小都會愛上寫作。⁣
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追完小說後,我看了一部龍應台談創作《大武山下》的訪談影片,更覺得這本小說意義非凡。
 
龍應台說,她一直存在一個願望:鄭重地為10幾歲的少年寫書,因為華文世界裡缺乏優質的少年文學(多數為兒童文學和成人文學)。再來她也於小說裡加入哲學元素,是因為東方社會的教育與文化中缺乏兒童/少年哲學的學習。
這何嘗只是一本小說呢?不只是一個虛構的故事那麼簡單,更像是一種作家的使命,去為這個社會、為下一代,傳達一些重要的訊息,甚至是提供教材。⁣
另外我在龍應台的臉書專頁,看著她補充和小說相關的幕後花絮,包括書中角色的原型人物或參考對象、寫作過程中親身考察場景的體驗、編輯們核對資料的過程、各種手稿插圖照片的分享等,更是覺得非常感動。這種對文學創作的專業精神,正是這15萬字小說裡的真實靈魂。⁣
「讀小說,你一定心裡要留一塊柔軟的地方是給文學,因為文學本身就讓你的靈魂溫潤。」龍應台在訪談裡說的這一句話,我深感共鳴😘

 
PS:⁣
1. 小說的後記也附上一幅手繪地圖,畫出小說裡出現的各種場地。「讀者不妨帶著小說去旅行,按圖索驥走一趟文學行腳」,衝著龍應台這句話,有機會我也要去台灣屏東的潮州小鎮旅行,感受一下小說與現實融合的滋味😊
2. 《大武山下》有兩種書封:大山版和繽紛版。乍看之下我比較喜歡大山版,但卻買了繽紛版。讀完後,赫然發現繽紛版確實更貼近小說給我的感覺😊
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《大武山下》訪談:
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